”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。″小张被冯教授求知经历所感染，更被那位无私的宋老师言行所感动，她朗诵对老师赞美的千古名句。
”新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。″何晓梅也饱含深情地背诵了郑板桥这首《新竹》。
“好啊！瞧瞧这眼前的山峦与水流，目光所及之处皆是那翠绿欲滴的竹子。它们无论处于怎样恶劣的环境之中，哪怕是面对着贫瘠到极点的土壤，却依然能够坚韧不拔地将根深深地扎入其中，奋力地生长着。不仅如此，这些翠竹还会悉心地庇护那些刚刚冒出头来的新笋，老干扶新枝，让它们得以茁壮成长。这不正如同宋老师对待我一般吗？他始终如一地坚守在教育岗位上，即便面对诸多艰难险阻，也从未有过丝毫退缩之意。就像那翠竹一样，无论外界条件如何艰难苛刻
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